2025年5月19日，四川省人民政府印發(fā)《教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃綱要（2025—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），提出構(gòu)建產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，人才供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求適配，職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯有力，“雙高計(jì)劃”支撐能力全面提升。“職教新語”微信公眾號(hào)摘錄其中關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)容，供參考。

    一、提升職普融通水平

    加強(qiáng)普通中小學(xué)職業(yè)啟蒙教育，加強(qiáng)高中階段教育融合，支持符合條件的高職學(xué)校與本科學(xué)校試點(diǎn)聯(lián)辦本科專業(yè)，鼓勵(lì)應(yīng)用型本科學(xué)校舉辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院或開設(shè)職業(yè)技術(shù)專業(yè)，發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。加強(qiáng)教考銜接，優(yōu)化職教高考內(nèi)容和形式，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校與高職學(xué)校銜接培養(yǎng)。建立職業(yè)教育與普通教育學(xué)力補(bǔ)充機(jī)制，推動(dòng)以課程為基礎(chǔ)的學(xué)分互認(rèn)，豐富學(xué)習(xí)路徑、方式、方法，完善招生入學(xué)、彈性學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等制度規(guī)定。

    二、加強(qiáng)關(guān)鍵能力建設(shè)

    優(yōu)化實(shí)施“雙高計(jì)劃”，開展本科層次職業(yè)學(xué)校培育行動(dòng)，深化專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)改革。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師到企業(yè)實(shí)踐制度，設(shè)立產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘崗，支持高校建立大師工作室，打造教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。出臺(tái)產(chǎn)教融合組合式激勵(lì)辦法，建設(shè)產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市、產(chǎn)教融合型企業(yè)，培育建設(shè)國家級(jí)和省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，打造一批行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式。推進(jìn)校企合作，開展“百校千企”協(xié)同創(chuàng)新伙伴行動(dòng)。加快“技能四川”建設(shè)，大力發(fā)展技工教育，建設(shè)服務(wù)就業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的技工教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

    三、優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)成才環(huán)境

    加大產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、就業(yè)等政策支持，新增教育經(jīng)費(fèi)加大對(duì)職業(yè)教育支持。推動(dòng)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加招錄(聘)、職稱評(píng)聘、職位晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。按規(guī)定落實(shí)技工院校全日制高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)及參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、參軍入伍、企業(yè)職稱評(píng)定、職位晉升時(shí)，分別按照全日制大專、本科學(xué)歷享受相應(yīng)政策。建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，落實(shí)“新八級(jí)工”制度，提高生產(chǎn)服務(wù)一線技能人才工資水平。