遼寧省認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于支持東北地區(qū)深化改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展的部署要求，深入推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，加快提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，以教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)遼寧全面振興、全方位振興。

  

  加快建設(shè)職教改革創(chuàng)新發(fā)展高地，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級根基。聚焦數(shù)字遼寧、智造強(qiáng)省建設(shè)，做好結(jié)構(gòu)調(diào)整“三篇大文章”，深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，培育建設(shè)與遼寧產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度高的高水平職業(yè)院校68所、優(yōu)勢專業(yè)（群）284個。一是深化產(chǎn)教融合改革。開展“1+X”書證融通，制定學(xué)習(xí)成果認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)71個，開發(fā)認(rèn)證單元1885個，覆蓋技能點(diǎn)1.2萬個；推動職業(yè)院校與地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、骨干企業(yè)共建興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院50個，聯(lián)系企業(yè)1000余家，訂單培養(yǎng)2.4萬人，解決關(guān)鍵技術(shù)問題252個。二是推動職教體系改革。緊密對接遼寧振興對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的多樣化需求，在42所職業(yè)院校開展中職、高職、中高職貫通培養(yǎng)，在部分應(yīng)用型本科高校開展高層次學(xué)徒制試點(diǎn)。三是實(shí)施混合所有制辦學(xué)。出臺指導(dǎo)意見，建設(shè)“廠中校、校中廠”，推進(jìn)校企合作、雙元育人，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。四是建設(shè)“數(shù)字職教”。面向遼寧主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)需求，推動100個傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)字化升級改造，增設(shè)84個智能控制技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等新領(lǐng)域?qū)I(yè)；制定在線精品開放課程建設(shè)與共享實(shí)施方案，加強(qiáng)精品課程、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)數(shù)字化；建成省級職業(yè)教育大數(shù)據(jù)平臺，加強(qiáng)全過程數(shù)據(jù)監(jiān)測、決策分析、動態(tài)管理，推進(jìn)教育管理數(shù)字化；啟動覆蓋全省職業(yè)院校的數(shù)據(jù)基座建設(shè)，打造一批信息化標(biāo)桿學(xué)校，大力推動數(shù)字校園普及。

  

  深入實(shí)施高校開放辦學(xué)，構(gòu)建服務(wù)振興發(fā)展新機(jī)制。持續(xù)推動開放辦學(xué)，加強(qiáng)校際合作，提升服務(wù)振興發(fā)展合力。一是優(yōu)化校際開放辦學(xué)。出臺指導(dǎo)意見和實(shí)施方案，完善跨校修讀學(xué)分管理平臺，推動高校共建科研創(chuàng)新平臺，組織省內(nèi)高校實(shí)施學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互聘、平臺開放、協(xié)同創(chuàng)新、國際合作等重點(diǎn)項(xiàng)目1465個，協(xié)同打造精品教學(xué)資源庫、優(yōu)秀教學(xué)案例資源庫，支持產(chǎn)學(xué)研協(xié)同攻關(guān)，推動實(shí)現(xiàn)資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)。二是強(qiáng)化省際開放辦學(xué)。省教育廳與吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古教育廳聯(lián)合出臺指導(dǎo)意見，組織召開推進(jìn)會，實(shí)施首批重點(diǎn)項(xiàng)目176個，推進(jìn)東北三省一區(qū)高校深度合作、協(xié)同發(fā)展。支持成立新醫(yī)科教育聯(lián)盟、創(chuàng)新藥物產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟等，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，積極服務(wù)常態(tài)化疫情防控和應(yīng)急處置。三是深化國際交流合作。持續(xù)加強(qiáng)與國外高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性學(xué)術(shù)交流與科研合作，中外聯(lián)合申報國際、國家級重大科研項(xiàng)目245項(xiàng)，聯(lián)合開展國際合作項(xiàng)目463個，組建教育國際合作平臺49個，發(fā)起成立中國—烏克蘭大學(xué)聯(lián)盟、東北三省一區(qū)“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟，積極實(shí)施中外雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。目前，高校組建跨校團(tuán)隊564個，互聘教師3454人，聯(lián)合開發(fā)精品課程2000余門，聯(lián)合培養(yǎng)本科生23.1萬人次、研究生0.39萬人次，聯(lián)合申報省部級以上科研項(xiàng)目1526項(xiàng)，聯(lián)合轉(zhuǎn)化科技成果1.3萬項(xiàng)、金額43.4億元。

  

  深化高考綜合改革，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供制度保障。省委省政府高度重視，成立由省長任組長的高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有序推進(jìn)高考綜合改革工作。一是科學(xué)制定方案。出臺《遼寧省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》《遼寧省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》等系列文件，采取“3+1+2”模式，探索建立分類考試、綜合評價、多元錄取的高校考試招生制度，為促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。二是穩(wěn)妥有序?qū)嵤?。改善普通高中辦學(xué)條件，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，深化普通高中課程改革、教學(xué)改革，推進(jìn)選課走班、分層教學(xué)，做好選考科目指導(dǎo)和生涯規(guī)劃指導(dǎo)。三是精心組織命題。召開全省高考改革命題工作部署會，組建學(xué)科命題、審題團(tuán)隊，堅持立德樹人，嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān)，推動高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目命題與全國高考統(tǒng)考科目命題有效銜接。四是順利完成首考。統(tǒng)籌做好考試招生和常態(tài)化疫情防控工作，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好風(fēng)險排查，細(xì)化考務(wù)管理，高質(zhì)量完成考試組織、試卷評閱、志愿填報、招生錄取等各環(huán)節(jié)主要任務(wù)。五是周到精準(zhǔn)服務(wù)。對特殊考生“一生一策”。編制《考生填報志愿問答》和《考生填報高考志愿須知》，加大政策宣傳力度，做好考生志愿填報政策解讀咨詢服務(wù)和技術(shù)支持保障等工作。

來源：教育部